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¿Religión en la escuela? Si es liberadora, sí: Una propuesta de educación religiosa inspirada en la teología y la pedagogía de la liberación.

Esta ponencia presenta los principios y características de una educación religiosa como resultado de una lectura crítica y actual de la teología y la pedagogía de la liberación.

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Analisis de la formacion matematica preuniversitaria en el periodo 2001-2012 y consecuencias en los estudios de Economia y Empresa: El caso de la Universidad de La Laguna. Espana

Se visualiza la evolución de la formación matemática preuniversitaria en el periodo 2001-2012 en Canarias (España) y las consecuencias en los estudios de Economía y Empresa (Universidad de La Laguna).

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Classic Literature in a Harsh World

The principled concepts in classic literature can bring sensitivity back to a harsh world embattled by war, religious differences, crime, addiction, political agendas, and crisis.

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Published Online: October 16, 2014

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"King Lear", ‘Divide and Rule’, and Contemporary India: Reading King Lear as a Postcolonial Text to Critique Patriarchal Nationalism in Contemporary India

This paper reads "King Lear" as a postcolonial critique of patriarchal nationalism in India. It considers the impact of 'divide and rule' on gender relations during Partition and today.

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Published Online: October 16, 2014

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Divinely Empowered, Spiritually Gifted: Women in the Catholic Charismatic Renewal Movement in Trinidad

An exploration into the lived spiritual experiences of women in the Catholic Charismatic Renewal Movement in Trinidad and their encounter with the divine.

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Published Online: October 16, 2014

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Challenges and Opportunities of School Music Education in Hungary

This historical inquiry about Hungarian public school music education explores philosophical reasons behind its inclusion in the curriculum, relevant laws, pedagogical approaches, and challenges of implementation.

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Published Online: October 16, 2014

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Managing Organizational Progress: Sloterdijk’s Philosophy and Human Resource Management

The paper analyzes philosopher Peter Sloterdijk's (2009) approach to progress in the context of "making the unlikely likely" by means of practice and training.

Published Online: October 16, 2014

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The Cultural Memory of Society: A Systems Theoretical Approach

The aim of this paper is to analyze the cultural theory of Niklas Luhmann and to outline how the concept of system memory, individual memory, and political memory differentiate.

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Published Online: October 16, 2014

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Superdotacion y escuela, una relacion incierta todavia hoy: ¿Que se hace desde la escuela por los niños superdotados?

¿Cuál es el conocimiento que se tiene en las escuelas de la superdotación y el talento? ¿Saben los docentes realizar una adecuada intervención educativa con este tipo de sujetos?

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Un criterio lógico de aceptabilidad de titulares periodísticos

Propuesta de un criterio lógico general para decidir sobre la aceptabilidad de los titulares periodísticos atendiendo a su contenido informativo

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